全面加强指导和管理，进一步提高新疆培养班工作成效

新疆培养班学员自2011年11月至今在我院培训学习，在专业技能培训、普通话强化、文化认同、身心健康等方面都有较大的进步；再过8个月时间，新疆培养班学员将结束在我院培养工作。学院领导和相关部门、教师通过多种途径研讨，并采取切实措施，在剩下不够一年的时间里，全面加强新疆培养班工作的管理和指导，使学员在前段时间学习的基础上，全面提升职业素养和专业技能，真正成为与岗位零距离对接的受派出地欢迎的实用型人才。

一、力所能及进一步改善学习生活条件

10月12日，学院院长办公会专题研究新疆培养班工作，决定在我院力所能及和政策允许的的条件下，进一步改善学员的生活条件和学习条件；要求相关部门和教师加强管理和指导，借此促进学员更珍惜剩下的宝贵时间，加紧知识学习和能力锻炼，真正学有所成、学有所用，顺利就业。

二、加强教育管理工作的针对性

10月15日上午，林红副院长就进一步提高新疆培养班工作成效与学生处负责人、新疆培养班辅导员、领队做了工作布置，强调要注重教育管理工作的针对性：要抓住庆祝古尔邦节的教育契机，积极引导学员弘扬节日所蕴涵的感恩和睦的美德和团结互助的优良传统，促进新疆培养班学员以先贤的言行为楷模，珍惜时光，努力进取，以积极的姿态迎接18大的召开；要严抓学习考核，教育学员以学习为重，帮助学员对剩下的学习时间进行规划，引导学员学习先进的教育理念和管理经验；引导学员在日常生活中践行节能环保理念，关心他人、顾全大局，提升现代公民素质。

三、切实加强教学实践环节+

10月16日下午，林红副院长召集相关职能部门负责人和教学模块负责人，根据学员近一年来的学习表现和建议，商讨调整剩余时间教学安排以及制订教学实习计划，强调要切实加强实践教学环节，促进教学成效的提高。

三位教学模块负责人根据培养班学员的学习现状，提出学员目前需要更多的教学实践机会，建议在教学法等课程教学过程中，充分发挥微格教学方式的作用，尽量满足学员试讲的需要，给予学员更多的教学体验和反思自身教师素养的机会。谈到实习问题，与会老师普遍认为学员的普通话虽然有很大的进步，但是距离真正上课还有差距，希望在课程设置上给予更多的保障。林红副院长强调，要通过课外系列的活动，如开展“普通话角”活动、设立学习互助组等；要通过定期考核机制，促进学员更重视普通话的常态训练和水平的不断提高。会议还针对实习问题进行探讨，如何联系实习单位，寻找什么样的实习单位，实习中如何进行管理等。

四、大力提高日常管理成效

10月17日上午，林红副院长主持召开新疆培养班管理队伍会议，随队教师、学生处负责人、新疆培养班辅导员共同讨论大力提高日常管理成效的问题。

辅导员和班主任汇报了当前新疆培养班管理的具体工作状况，林红副院长结合具体情况进行点评，强调要完善的几项具体工作：日常管理工作要注重计划和执行，善于从细节处入手提高日常管理成效，当前管理工作要把学员关注重点引导到学习上；辅导员、领队、班主任等管理队伍成员既要各司其职又须密切配合，严格落实全员工作领队责任制、班级工作班主任负责制；充分发挥党团组织和班干部的带头作用，用竞技的方式和借助师范生技能节的平台，促进学生对教学技能培养的重视；通过晚修讲儿童故事比赛、借阅图书、建设“普通话寝室”等多种形式，营造学习氛围等。

学院对新疆培养班一如既往的高度重视，以及上述系列工作会议和工作布置，为新疆培养班的工作从点到面上开拓了思路，从教学、生活、管理等方面做好各种工作方案。我们相信，在学院领导的指导下，在相关部门和教职工的全力参与和支持下，新疆培养班的工作必将获得更好的发展。

（文：学生处/张镜怀、赵泓呈）