3月16日下午，我校心理健康教育与咨询中心在五山校区一站式学生社区服务中心教育培训室组织召开了2026年春季学期第一次心理副站长会议。心理健康教育与咨询中心全体教师、各二级学院（部）心理辅导站副站长齐聚一堂，共同总结2025年心理健康教育工作成效，谋划新学期心理育人重点任务，并就心理辅导站评估指标体系与“5·25”心理健康月活动展开深入研讨，为全面提升心理育人质量凝聚共识、明确方向。
图：会议现场
会议首先对2025年工作进行了全面回顾。过去一年，学校通过构建四级心理预警网络、开展心理普测与个体咨询、打造品牌活动等举措，在心理危机预防、队伍建设、知识普及等方面取得显著成效。
随后，会议重点解读了《2026年春季学期学生心理健康教育与咨询工作实施方案》。方案围绕普查全覆盖、重点人群帮扶、危机干预机制优化等核心任务，明确了责任分工与时间节点。
针对《二级学院（部）心理健康教育工作评估指标》，各学院副站长结合实践，就心理辅导站建设、心理委员培训、家校协同等提出优化建议。心理中心充分吸收意见完善指标，以评促建推动工作规范化、特色化发展。
在“5·25”心理健康月活动筹备环节，心理中心提出本年度心理健康月的初步项目清单，各学院副站长积极响应，纷纷结合本院学科特色、师资力量及学生兴趣，踊跃申报承办意向，并现场阐述各自的承办优势与初步实施方案。经充分交流与综合考量，最终确定了各项活动的承办单位，为打造特色鲜明、覆盖面广的心理健康月系列活动奠定了坚实基础。
此次会议明确了2026年春季学期心理健康教育工作的重点任务。下一步，中心及各二级辅导站将围绕会议精神，细化落实举措，持续完善校院协同联动机制，扎实推进各项心理育人工作落地见效，为学生身心健康成长和校园安全稳定提供坚实保障。
（心理健康教育与咨询中心：文图）
