学院对各系2013-2014学年学生工作进行评估

为进一步规范我院学生工作，加强各系学生工作交流，努力探索新形势下学生管理工作新思路，不断提高学生管理教育水平，同时，为促使我院学生工作不断系统化和科学化，充分调动学工队伍的积极性、主动性和能动性，全面提高学生工作的实效性和育人成效，自2011年以来，我院坚持对各系学生工作进行一学年一次的评估。经过不断摸索和反复实践，我院的系学生工作评估机制得以不断完善，评估对学生工作带来的积极影响也不断地显现，各系在每一次的评估过后，能够及时总结经验，改进不足，不断规范和完善学生工作机制，提高系学生工作的服务水平和育人水平，促使本系的学生工作不断进步，使我院的系学生工作评估切实起到以评促改和以评促建的重要作用。

10月中旬，我院根据《广东外语艺术职业学院系学生工作评估方案》（粤外艺职院学〔2013〕304号）对各系2013-2014学年的学生工作进行了评估和考核。评估小组由陈楚瑞副书记担任组长，成员由组宣部、教务处、学生处（团委）、后勤处、思政部领导和各系主管学生工作的领导组成。

本次评估的内容分解成7个一级指标、26个二级指标和62个三级指标，主要分为“组织领导”、“队伍建设”、“思想政治教育”、“事务管理”、“党团工作”、“毕业生工作”和“特色项目”七个部分。

评估分为两个阶段。

第一阶段为各系学生工作“过程管理数据统计”。10月28日-11月5日，由学生处牵头、相关职能部门参与，对各系上学年日常学生工作的数据进行了统计，评估小组对照《广东外语艺术职业学院系学生工作评估指标体系》得出各系学生工作过程管理的相应分数。

第二阶段为“现场汇报评委赋分”。11月11日下午，学院在五山校区第三会议室召开系学生工作评估汇报会，会议由党委副书记、纪委书记陈楚瑞主持。

陈副书记指出，学生工作评估是学院加强对系学生工作的管理与指导的重要途径，也是激发各系学生工作的积极性、主动性和创造性，推进我院学生工作的制度化、规范化和特色化建设，促进各系学生工作经验交流，不断提高我院学生工作的水平和实效的重要载体。他相信评委们会认真谨慎，以客观、公正的态度进行赋分。

接着，由各系书记就本系上学年的各项学生工作的措施和取得的成效，尤其是特色创新部分和获奖情况，进行了15分钟的现场汇报。随后，评估小组的5名评委根据各系展示的学生工作成果情况进行逐项赋分。

总的来讲，与前三年相比，今年的系学生工作评估呈现几点可喜的变化：一、各系采取切实措施，高度重视学生职业核心能力培养工作，并取得比较显著的成绩；二、各系获得省级以上奖励的学生工作成果，无论数量还是质量上都有较大的提升；三、各系学生工作亮点纷呈，特色初现，将规范化和特色化密切结合起来，显示我院学生工作总体上实现了转型提质的转变。

希望学工口的同志能够深入总结、提炼各系上一学年的亮点、特色，通过评估，以评促改、以评促建，推进我院学生工作更上层楼。

据悉，各系最终评估得分由“过程管理数据统计”及“评委赋分”两部分组成，待所有分数统计完成并上报院长办公会通过后将于近日公布。

（学生处：邹磊磊/文图）