为提高我校心理健康教育教学水平，推动心理健康教育课程改革，12月24日下午，心理健康教育与咨询中心（心理健康教育教研室）在五山校区综合楼705室开展集体教研活动。活动特邀请仲恺农业工程学院心理健康教育与咨询中心主任李玲为教学督导，学生工作部部长曾祥翼及担任心理健康教育课程的全体专兼职教师出席本次活动。
会议强调，教育教学是心理健康教育“四位一体”的首要环节，心理健康教育课堂是开展心理健康教育的第一阵地，要牢牢抓好心理健康教育课程，每一位心康老师要认真上好每一节心理健康教育课，要深入了解学生多元需求与背景、精准分析学情，实现因材施教。要持续学习心理学新知识、新技能并通过课堂传授给学生，增强学生的幸福感。同时要加强教师间的交流与教研活动的举办，促进教学质量的提升。
本次教研的主要任务是申请担任心康课教师的试讲，以此为契机进行集体教研评教，以提升心康课的教学质量。七位申请任课教师逐一进行试讲，校外专家、我校资深教师对试讲教师的教学内容、教学设计和讲授过程等方面进行了细致入微的点评，从多个维度提出了建设性意见，并特别强调了课堂要紧扣教材、紧扣学生需求、提高课堂趣味性和吸引力。
图：教师试讲
图：评课现场
集体教研活动是提升教师教学质量的重要途径。通过教研活动，老师们互相照镜子，进一步认识和反思教学中存在的问题，专家的点评和建议，为年轻教师们如何改进教学提升教学质量指明了方向。教研活动也体现了心康教学的“传帮带”、沟通互助的良好氛围。心理健康教育教研室将持续完善教师培训体系，举办丰富多样的教研活动，不断提升教师团队的整体素质，助力教学质量迈向新高度，为学生身心健康发展保驾护航。
（心理健康教育与咨询中心：文图）
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