学生职业核心能力培养机制建设项目是我院省级示范校建设的综合项目，经过几年的建设和实实在在的实施，已取得一系列成效。学院连续两年获得教育部教育信息管理中心授予的“全国职业核心能力优秀单位”称号；我院社团建设成果《内练外演 德艺双修——基于学生“双核能力”培养的社团建设》荣获2014年广东省高校校园文化建设优秀成果特等奖，成为全省高校社团建设的示范；我院实施的“课程点拨+活动历练+管理养成”三位一体的学生职业核心能力培养途径和校本职业核心能力认证等做法，被教育部教育信息管理中心刊印成经验材料在全国推广；我院教师受邀在第四届全国职业核心能力研讨会上为参会人员教授示范课。以上这些都充分彰显了我院学生职业核心能力培养机制建设项目的示范性和辐射作用。
为进一步突出和深化我院学生职业核心能力培养机制建设项目的示范性，5月15日晚，我院学生职业核心能力培养机制建设项目负责人、学生处处长张镜怀应广东技术师范学院宣传部、校团委和电子与信息学院的邀请，为广东技术师范学院本科段学生开设题为《寻找蜕变的方式——大学生职业核心能力培养与提升》专题讲座。讲座在广东技术师范学院校本部学术报告厅举行，吸引了近400名学生前来聆听，拥有200多个坐席的学术报告厅不仅座无虚席，而且连过道都坐满了学生。负责讲座会务组织的学生会干部告诉我们，晚上7点钟开始的讲座，下午5点钟不到就有学生前来“霸位”。这充分展示了广东技术师范学院浓厚的学术氛围，也说明了大学生们对提升自身职业核心能力的期待。
讲座在“大学生如何寻找从校园人到职业人的华丽蜕变的方式”中拉开序幕。张镜怀处长围绕“用人单位需要什么样的员工？什么是职业核心能力？职业核心能力的作用？如何提高职业核心能力？”四个问题，结合当代大学生的真实案例和职场成功人士的成长故事，运用详实数据，深入浅出地剖析观点，为学生们带来了一场极富启迪、引人深思、催人奋进的讲座。
张处长从大型国企、知名民企、著名外企和中小企业选人用人的标准出发，为大学生们总结归纳了用人单位对职场用人标准提出的新的职业综合素质要求——职业核心能力。并由此引出了“自我管理、与人交流、与人合作、解决问题、信息处理和创新能力”等职业核心能力的内涵和作用；进而深入阐述了“四位一体”的学生职业核心能力的培养方法和提升途径：课程点拨、活动历练、管理养成、训练认证。
张处长富有亲和力、轻松幽默的语言，接地气的案例讲解，引人深思的问题分析得到了全场学生的认可，赢得了阵阵热烈的掌声。张处长引用诗人汪国真的诗句“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”，真切地希望大学生们充分利用大学校园和社会的各种条件和资源，通过多种途径和方式培养和提升职业核心能力，为将来的职业发展和职场成功乃至人身幸福找到华丽蜕变的方式。
本次应邀开讲，是张镜怀处长将个人工作实践、学术研究和我院学生职业核心能力培养机制建设成果充分结合的倾情讲授，更是对我院学生职业核心能力培养模式的又一次有力推广，进一步强化了我院省级示范校学生职业核心能力培养机制建设项目的示范性和辐射作用。
（学生处：姚株灿/图文）
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