加强班级学生教育管理 营造良好的“迎验”氛围——学校组织开展班主任（德育导师）专题培训会

本学期，我校进入示范校建设工作的攻坚阶段。为确保按时高质完成七个建设项目尤其是“学生职业核心能力培养机制建设”项目的建设任务，全力营造迎接示范校验收的良好氛围，学校于4月18日下午在燕岭校区行政楼4楼学术报告厅开展班主任（德育导师）专题培训会，全体辅导员、班主任（德育导师）参加了会议。学生处处长张镜怀为参会人员作了题为“加强班级学生教育管理，营造良好的‘迎验’氛围”的专题讲座。

讲座伊始，张镜怀详细介绍了我校示范性建设“学生职业核心能力培养机制建设”项目的整体建设情况，重点介绍了HAPPY365学生综合素质培养体系的具体内容，充分强调了学工队伍全力以赴参与并齐心协力完成该项目建设任务的重要性和必要性。对此，他要求全体学工队伍尤其是班主任（德育导师）：

一要深入开展学生职业核心能力培训工作：提高学生对职业核心能力培养的知晓率；提升学生对职业核心能力培养的参与度；扩大职业核心能力培养工作的覆盖面。

二要积极营造迎接示范性验收的良好校园氛围：多形式开展文明礼仪教育；严要求抓好学风建设；齐参与营造“两宜”宿舍；展示示范校学生风采。

三要切实履行班主任（德育导师）职责：明确职责，全面了解班级和学生情况，作好思想教育和行为引导、学业与就业指导，积极培养学生干部，加强班集体建设，指导校园文化活动和社会实践活动；落实责任，实行班级管理班主任（德育导师）责任制，与辅导员分工合作，不推诿、不走过场、不打折扣，关爱学生，服务学生，发展学生。

最后，张镜怀向大家介绍了在我校担任十年以上任期的班主任（德育导师），并代表学校向他们致以崇高的敬意，呼吁大家向他们学习，加强自身的责任感和使命感，不断学习和交流，注重思考和创新，努力开创我校班主任（德育导师）工作的新局面。

（学生处 李躜雯、成展华、杨静静/文图）