曾用强院长给力学工队伍学习热潮

随着我国高等教育改革的逐步深入，我院学生教育和管理工作面临许多新的机遇和挑战，这要求学生工作者尤其是辅导员队伍必须认清形势，创新理念，不断学习和更新自身的知识储备，提高自身的业务技能，积极探索学生教育和管理工作的新途径新方法。

开学伊始，围绕学院“求变”的主基调，我院学工队伍便迅速投身于新一轮的学习浪潮中，将学习的触角伸向学生工作的各个领域，积极研究和掌握各种新的业务知识。

8月下旬至今，我院学生工作队伍冒着酷暑，利用假日或周末的时间，积极参加为期14天的“高校心理咨询员上岗证暨心理咨询师培训班”。参加人员包括学生处工作人员、系书记、全体辅导员及部分班主任、德育导师，学习的内容包括：普通心理、社会心理、发展心理、测量技能、变态心理、咨询心理、咨询技能、诊断技能等科。

8月30日上午，学生处全体工作人员在现代教育技术中心参加了数字化校园应用系统专题培训，学习和掌握学生工作管理系统的使用方法。

学院领导高度重视和大力支持学工队伍的学习热潮。

9月11日下午，学院院长曾用强院长在五山校区第三会议室为我院学工口的同志开设了专题讲座《如果我是一名辅导员……》。学院副书记吴建琪带领全体辅导员和学生处工作人员聆听了讲座。

首先，曾院长充分肯定了辅导员队伍的辛勤付出和工作成效，并从学院的角度对这支队伍的角色和地位进行了重新定位。他认为，辅导员不等于干事员，而是教师和管理队伍中的重要组成部分，他们的工作就是负责学生隐性课程的教学与管理，教给学生永不过期的职业素质和职业核心能力，致力于培养“高、强、大”的高素质人才。

其次，曾院长从辅导员的角度畅谈他对这支队伍的理解。他认为，作为辅导员，要做到两个方面。一、更新观念，适应变化：要不断掌握和适应时代的变化、学生的变化、学生群体的变化和学生工作环境的变化，与时俱进，及时更新工作理念，调整工作方法。二、坚持创新，讲求实效：1.要巧妙应用科技手段，不断提高工作效率；2.要做一名研究型辅导员，提升辅导员的核心竞争力；3.打造特色品牌，扩大社会影响力；4.完善协同机制，建立高效的学生工作管理机制。

讲座结束之际，曾院长要求学工队伍要有发现学生突发性事件的敏感性及应对这些事件的技巧性，切实维护学生的安全稳定。

吴副书记要求全体学生工作人员要深刻体会和学习曾院长的讲座精神，并贯彻落实曾院长的工作指示，确保我院学生工作在“学中求思，思中求变，变中求新，新中求进”。他还建议同志们要调整工作心态，学会在工作中享受乐趣，主动和快乐地工作。

（学生处李躜雯/图文）